2025年9月至2026年2月，我校体育工作以“健康第一”为指导思想，立足课堂教学主阵地，深耕特色项目建设，丰富校园体育活动，强化师资教研能力，全面推进学校体育事业高质量发展。现将本学期体育工作情况总结如下：
一、体育创新实验项目：区级立项，市级打磨再提升
本学期，我校聚焦体育教学改革与特色发展，积极申报体育创新实验项目。体育组教师结合学校办学特色与学生身心发展特点，反复研讨、精心打磨申报方案，最终项目成功通过区级评比，获得区级立项认可。虽在后续市级评审中未通过，但此次申报过程为我校体育创新工作积累了宝贵经验。后续我们将针对市级评审反馈意见，优化项目内容、完善实施路径，持续深化体育教学创新，力争在下一轮市级评审中实现突破。
二、区田径比赛：勇夺B组第一，刷新校史最佳战绩
在2025年区中小学生田径运动会中，我校田径队运动员奋勇拼搏、团结协作，教练员科学训练、精准指导，最终以优异成绩斩获B组团体总分第一名，创下我校参加区田径比赛以来的历史最佳战绩。此次成绩的取得，不仅展现了我校学生良好的身体素质和竞技水平，更彰显了学校体育训练工作的扎实成效，极大提升了校园体育氛围和学生的集体荣誉感。
三、“校长杯”篮、足球赛事：全员参与，点燃校园运动热情
为丰富学生课余生活，培养学生团队协作精神和体育竞技意识，本学期我校顺利开展“校长杯”篮球、足球比赛。赛事覆盖全校各年级，各班积极组建队伍参赛，从班级初赛到年级决赛，学生们在赛场上挥洒汗水、切磋球技，展现出昂扬向上的精神风貌。赛事的开展不仅为学生提供了展示自我的平台，更让篮球、足球运动在校园中广泛普及，营造了“人人爱运动、班班有赛事”的良好氛围。
四、校园体育节：精彩纷呈，全面落实阳光体育理念
本学期，我校成功举办校园体育节，以“运动强体魄，健康向未来”为主题，设置了趣味田径、集体跳绳、拔河、障碍跑等多个兼具趣味性和竞技性的项目。体育节期间，全校师生积极参与，从开幕式的精彩展演到各项目的激烈角逐，现场气氛热烈、秩序井然。体育节的举办，进一步落实了阳光体育活动要求，让学生在运动中享受快乐、增强体质，培养了坚韧不拔的意志品质和集体协作精神。
五、体育教育教学：立足课堂，上满上好每一节体育课
课堂教学是体育工作的核心。本学期，体育组教师严格按照课程标准要求，开足、开齐、上好每一节体育课。课前精心备课，结合学生年龄特点设计教学内容，注重基础知识传授与基本技能训练；课中关注每一位学生，因材施教，通过多样化的教学方法激发学生运动兴趣，培养学生良好的运动习惯；课后及时反思总结，不断优化教学流程。同时，严格落实课堂安全规范，确保体育教学安全有序开展，切实提升体育课堂教学质量。
六、教研科研：论文获奖，彰显体育组专业素养
我校体育组始终坚持“以研促教、教研相长”，鼓励教师积极参与教育科研。本学期，体育组两位教师立足教学实践，聚焦体育教学中的实际问题，合作撰写教育教学论文。经过精心打磨、反复修改，论文在江苏省陶行知研究会论文评比中荣获二等奖。此次获奖，不仅是对教师教研能力的肯定，更激励着体育组全体教师持续深耕教学、潜心研究，不断提升专业素养和教学水平。
七、猴灯队展演：特色传承，收获广泛好评
猴灯是我校特色体育文化项目，本学期猴灯队持续开展常态化训练，队员们刻苦练习、精益求精。在学校元旦联欢、社区文化节、新春慰问等多个节日活动中，猴灯队精彩亮相，队员们灵动的动作、整齐的队形、饱满的精神状态，充分展现了传统体育项目的独特魅力，赢得了现场观众的一致好评。猴灯队的展演，不仅传承了地方传统文化，更丰富了校园体育文化内涵，成为我校体育特色建设的一张亮丽名片。
八、社团与校队建设：扎实推进，夯实体育后备力量
本学期，我校羽毛球、篮球、足球社团及校队建设稳步推进。各社团严格制定训练计划，定期开展活动，注重培养学生的运动兴趣和基础技能，吸引了众多学生参与；校队坚持“风雨无阻”的训练原则，教练员科学制定训练方案，针对队员的技术短板进行专项强化训练，同时注重团队战术配合和心理素质培养。通过扎实的社团活动和系统的校队训练，不仅为学生搭建了个性化发展平台，更为学校体育竞技项目储备了优秀后备人才。
本学期，我校体育工作在全体师生的共同努力下取得了一定成绩，但也存在创新项目打磨不足、部分学生运动习惯有待加强等问题。下一步，我校将以问题为导向，持续优化体育教学、深化特色建设、强化师资培养，不断推动学校体育工作再上新台阶，助力学生全面健康成长。
万绥小学体育组
2026年2月
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