春绽教研花 深耕语文田

　　"东风带雨逐西风，大地阳和暖气生。"当二月的暖阳洒满万小校园，当琅琅书声揉进盛放的梅香，万绥小学语文教研组以一场思想交融的春日盛会，开启了新学期的深耕之旅。这场以"聚焦课改，提升教学质量"为主题的教研活动，恰似一抹破云而出的晨光，为语文教学的沃土唤醒蛰伏的生机。

　　第一节课全校语文老师来到四1班，观摩郑娟玲副校长执教示范课《天窗》，课堂中，郑校长抓住关键语句“小小的天窗是你唯一的慰藉”，以"问题链"穿针引线。孩子们的目光随着茅盾先生的文字跃动，张开想象的翅膀，推开一扇扇通向星空的窗。他们的分享交流妙语连珠，思维的藤蔓顺着一个个学习任务攀援而上。他们积极举手时眼里闪动的光，恰似天窗外流转的星子，印证了任务群教学对深度思维的唤醒。

　　第二节课语文老师们汇聚一堂，热烈研讨。教研组长周梵主题发言，以"四轮驱动"擘画语文教研蓝图：

　　一、深耕课改沃土

　　内化新课标理念，以五线融合(情境线、任务线、思维线、文化线、评价线)重构课堂，打造"30+10"高效范式;作业设计推行"三阶分层"——基础夯基、提升破茧、拓展摘星，让每个孩子都能触摸成长的云梯。

　　二、细作素养良田

　　教师们针对省测反馈的"拼音运用薄弱""阅读耐性不足"等问题进行热烈讨论。拼音教学不容小觑，即使高年级的老师也要重视对拼音的考查;老师们要群策群力为提高学生的阅读质量出谋划策。

　　三、精培教研新苗

　　本学期将开展5次校级教研，采用"抽签+自荐"的机制，要求每位教师完成"四个一"(一堂研究课、一份精品教案、一场深度评课、一篇教学反思)，让成长看得见。

　　四、厚植技术根系

　　探索AI作文智能批改、多模态阅读资源库建设，让技术为课堂赋能。

　　"好雨知时节，当春乃发生。"这场教研活动，是理念的破土，是智慧的抽穗，更是对语文教育本真的回归。这个春天，我们以教研为犁，继续书写属于语文人的烂漫篇章。

　　　　摄影：郑佳芸              撰稿：周梵                  审核：郑娟玲