冬意渐浓，时光清浅，为了更好地打磨新优质课堂，2024年11月25日万绥小学语文组教研活动如期举行，此次活动特邀请江苏省特级教师曹艳老师莅临指导。
本次活动中，老师们共走进了三位老师的课堂，这三节课都准备充分，精彩纷呈，展现出万绥小学年轻教师的风采。
第一节课是黄秀萍老师带来的《纸船和风筝》，这是一篇二年级的课文，也是二年级学生第一次接触无拼音的课文。黄老师的课堂生动活泼，充满童趣。黄老师在本节课中采用了多种识字方法进行集中识字。曹特在指导中提出宝贵意见，建议在符合二年级学生的学情基础上，老师最好采取随文识字的方法，这样能得到更好的学习效果。
第二节课是金瑶老师执教的《月迹》，这是五年级上册第七单元的一篇略读课文。金老师的课堂给人如沐春风的感觉，她循循善诱，温柔的语调中蕴含巨大的能量，让人沉浸在她的课堂。金老师紧抓本课教学目标，让学生深刻体会到静态描写和动态描写的美感，再结合学习任务单进一步提升学生的语言表达能力。曹特对金老师的课提出高度赞扬，肯定金瑶老师的教学思路，并提出更细节的修改意见。让金瑶老师在教学中要高度重视学生的课堂反馈，在学生完成学习写话任务时提醒学生加入自身感受。
第三节课是严文倩老师带来的文言文课堂《书戴嵩画牛》。六年级的课堂更注重学生思辨性的成长，严老师在教学过程中提出的一个问题“戴嵩真的画错了吗”?引起学生广泛讨论，同学们的思维在讨论中得到展示和提升。严老师的课堂中还有一个亮点得到曹特的肯定，就是讲故事环节。学生们用不同的身份去讲这个故事，不同的身份站在不同的角度讲出的故事也不尽相同，这也是思辨性思维的另一种体现。
美好的时光总是快乐又短暂，但每一次教研的芳华却沉香流年，曹特的指导使三位老师的课堂更上一层楼，也让参与这次教研活动的老师收获满满。
撰稿：周梵 摄影：周梵 审核：郑娟玲
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