冬意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年，在最美的初冬，共赴一场诗意的教研。为了进一步提高教师的课堂教学能力，推进课堂教学创新，打造高效课堂，12月6日，万绥小学语文组开展了第14周教研活动。
第一节课，二年级2班的李亚琴老师带领我们在银装素裹的雪天漫步，走进《雪孩子》的故事，感受生动的语言和真挚的童心。李亚琴老师紧紧围绕课文内容和中心，利用插图引起孩子兴趣，教会学生理解友谊、奉献和分离，本次教学主线清晰，层层递进。教学过程中多次播放雪孩子的视频和插图，把学生带入“情境场”，加深了学生对课文内容的理解，激发了学生视美、情美的情感，实现了学生对文本的理解与感悟，为学生们打造了一个快乐有趣、却又意义深刻的课堂。
六1班的金瑶老师为我们带来六年级语文上册第六单元的一篇略读课文《青山不老》。课堂上，金瑶老师紧扣教学重难点，尊重学生的主体地位。教学步骤清晰，引导学生抓住主要人物，借助关键词句，主要事件，通过学习活动来一步一步体会老人的精神。金瑶老师在教学时就注意了通过多种形式地有感情地朗读，让学生感受语言文字的魅力，感悟植树造林的重要意义。
信步山间，秋意正浓。五4班的陈鑫宇老师带我们走进千年之前王维笔下的《山居秋暝》，陈鑫宇老师抓住古诗“诗中有画”的特点，把“诗”与“画”有机结合起来进行教学，通过有感情的朗读，让同学们解诗题、知诗人、明诗意、入诗境、悟诗。让学生通过丰富的联想，具体而形象地再现古诗中的画意，从而引导学生深入体会古诗的画面美。
通过本次教研活动，我们深刻认识到语文教学需要不断更新，需要不断探索，更需要教师们的努力与创新。相信在今后的教学实践中，我们能够更加踏实、自信地迎接各种挑战，为学生的未来搭建更加美好的语文学习平台。
撰稿:顾晶 摄影:顾晶 审核人:郑娟玲
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