今天是:

网站登录

万绥小学2023-2024学年第一学期第十二周作业设计方案


作者:朱星宇 | 来源:原创  |  时间:2023年12月18日  |  点击数:   |  位于栏目:首页 >>课程教学>>公告公示

一年级作业设计方案

日期/学科

语文

数学

英语

学习内容

作业设计内容

学习内容

作业设计内容

学习内容

作业设计内容

周一

基础性作业

口语交际语文园地四》

在班级里互相做自我介绍。

加减混合运算

复习



拓展性作业


自己出题试试


周二

基础性作业

朗读课文并背诵。

练习九

复习



拓展性作业

会写“水、去”。

完成看图列式


周三

 

基础性作业

会写“来、不”。

复习1

复习



拓展性作业

能给四类字组词并写一写。

看算式编故事


周四

 

基础性作业

大小多少

 

朗读课文并背诵。

复习2

复习



拓展性作业

能区分不同的量词。

选三个数写四个算式


周五

 

基础性作业

《大小多少》

会写“小、少、牛”。

单元巩固

复习



拓展性作业

会写“小、少、牛”的词语。

把自己有困惑的足题写下来


周末

劳动教育:学做一件家务活儿。

二年级作业设计方案

日期/学科

语文

数学

英语

学习内容

作业设计内容

学习内容

作业设计内容

学习内容

作业设计内容

周一

基础性作业

寒号鸟

完成习字册

7的乘法口诀》

熟背7的乘法口诀



拓展性作业

找找你生活中寒号鸟这样的人

3句话说说7156题的条件和问题


周二

基础性作业

寒号鸟

完成补充习题

7的乘法口诀求商

继续背诵7的乘法口诀



拓展性作业

总结这课的道理

会寻找题目中的隐藏条件,注意图片、关键词


周三

 

基础性作业

我要的是葫芦

完成习字册

练习十一

继续背诵7的乘法口诀



拓展性作业

思考:种葫芦的人为什么最后一个也没得到。

理解75页第9题物品之间的等量关系


周四

 

基础性作业

我要的是葫芦

完成补充习题

8的乘法口诀

背诵8的乘法口诀



拓展性作业

了解植物生长的规律

会用3句话表达题目含义


周五

 

基础性作业

口语交际:商量

总结商量要注意哪几点

8的乘法口诀求商

继续背诵8的乘法口诀



拓展性作业


会说78页第5题数量关系


周末

劳动教育:回家打扫底面卫生,扫地或拖地。

三年级作业设计方案

日期/学科

语文

数学

英语

学习内容

作业设计内容

学习内容

作业设计内容

学习内容

作业设计内容

周一

基础性作业

古诗三首

朗读古诗

首位不能整除(2

补充练习第55-56

期中复习

操练句型

拓展性作业

理解诗意

预习

读背story

周二

基础性作业

古诗三首

朗读古诗

首位不够除

计算题5

期中复习

字母复习

拓展性作业

理解诗意

补充练习两面

story

周三

 

基础性作业

富饶的西沙群岛

抄写词语

练习八(1

完成62页第2

期中复习

操练句型

拓展性作业

完成补充习题

完成补充练习练习八

读背cartoon

周四

 

基础性作业

富饶的西沙群岛

选择喜欢的部分向别人介绍西沙群岛

练习八(2

63页第9

期中复习

操练句型

拓展性作业

写一段话

补充练习八(2

读背story

周五

 

基础性作业

海滨小城

抄写词语

复习首位不够整除

计算5

期中复习

操练句型

拓展性作业

完成补充习题

完成大练两面

自默26 个字母

 

周末

劳动教育:整理房间

四年级作业设计方案

日期/学科

语文

数学

英语

学习内容

作业设计内容

学习内容

作业设计内容

学习内容

作业设计内容

周一

基础性作业

牛和鹅

抄写课文词语

解决问题的策略复习

完成计算练习

学习U6storytime

 

抄写单词,熟读课文

拓展性作业

了解牛和鹅看人的不同情况

一份练习

复习拓展家具类单词

周二

基础性作业

牛和鹅

完成补充习题

解决问题的策略复习

完成计算练习

学习U6storytime

 

抄写词组句子,熟读课文

拓展性作业

阅读课外书

一份练习

复习改句型

周三

 

基础性作业

一只窝囊的大老虎

抄写课文词语

可能性及可能性的大小

小练第55页

学习U6fun time

 

改编文中句型

拓展性作业

摘抄优美语句

大练第44页

对话创编

周四

 

基础性作业

一只窝囊的大老虎

完成补充习题

可能性练习

完成计算练习

学习U6cartoon time

 

背默词组句型

拓展性作业

观看视频中的大老虎

大练第45页

换词改句型

周五

 

基础性作业

陀螺

抄写课文词语

可能性练习

完成计算练习

学习U6checkout time

 

完成练习册

拓展性作业

了解陀螺的相关知识

小练第56-57页

课外阅读

周末


五年级作业设计方案

日期/学科

语文

数学

英语

学习内容

作业设计内容

学习内容

作业设计内容

学习内容

作业设计内容

周一

基础性作业

语文园地

第一课时

抄写词句段运用中的词语两遍并进行额外的积累

小数乘小数(1

补充习题52

大练习册60基础强化

U6story time第一课时内容学习

熟读U6大课文

拓展性作业

整理笔记,梳理顿号的用法

大练习册60自我挑战

完成课课练第一课时

周二

基础性作业

语文园地

第二课时

抄二默一日积月累中的词语

小数乘小数(2

补充习题53

大练习册61基础强化

U6 story time&Fun time内容的学习

与同桌进行对话交流

拓展性作业

按照书写提示的要求,完成一首古诗的书写

大练习册61自我挑战

抄写U6大课文词组1+1

周三

 

基础性作业

《太阳》

第一课时

抄写本课生字词

积的近似数

补充习题54.55

大练习册62.63基础强化

 

U6 cartoon time

熟读课文

拓展性作业

梳理作者介绍太阳时所运用的说明方法

大练习册62.63自我挑战

抄写U6 cartoon time词组1+1

周四

 

基础性作业

《太阳》

第二课时

完成本课补充习题

小数乘小数练习

补充习题56.57

大练习册64.65基础强化

U6 第三课时

背诵U6书后单词

拓展性作业

朗读课文,感受太阳这课平实的语言

大练习册64.65自我挑战

抄写U6书后单词4+1

周五

 

基础性作业

《松鼠》

第一课时

梳理课文中与松鼠相关的信息并写下来

除数是小数的除法1

补充习题58.59

大练习册66.67基础强化

U6第四课时

背诵U6大小课文

拓展性作业

朗读课文,感受松鼠这课生动活泼的语言

大练习册66.67自我挑战

自默U6书后单词

周末

劳动教育:制作蛋壳不倒翁:一打破鸡蛋一端,二装入沙粒,三做小帽子,四装饰成不倒翁。


六年级作业设计方案

日期/学科

语文

数学

英语

学习内容

作业设计内容

学习内容

作业设计内容

学习内容

作业设计内容

周一

基础性作业

习作

1、修改习作

2、誊写大作

《稍复杂的分数乘法实际问题(1)》

 

基础练习:

1、完成补充习题第57页

2、完成大练习册第70页基础强化

u6 story time

自默写词组

拓展性作业

课外阅读


拓展练习:

完成大练习册第70页拓展应用

课文配音

周二

基础性作业

古诗三首

1、背诵古诗

2、抄写词语

《稍复杂的分数乘法实际问题(2)》

 

基础练习:

1、完成补充习题第5859页

2、完成大练习册第71页基础强化

u6 grammer time

默写句子

拓展性作业

拓展古诗


拓展练习:

完成大练习册第71页拓展应用

语法整理

周三

 

基础性作业

古诗三首

完成练习

《稍复杂的分数乘法实际问题练习(1)》

基础练习:

1、完成补充习题第6061页

2、完成大练习册第7273页基础强化

u6 sound time song time

语音练习

拓展性作业

古诗积累


拓展练习:

完成大练习册第7273页拓展应用

歌曲比赛

周四

 

基础性作业

只有一个地球

1、抄写词语

2、设计标语

《稍复杂的分数乘法实际问题练习(2)》

基础练习:

1、完成补充习题第6263页

2、完成大练习册第7475页基础强化

u6 cartoon time

默写句子

拓展性作业

课外阅读


拓展练习:

完成大练习册第7475页拓展应用

手抄报

周五

 

基础性作业

只有一个地球

1、默写词语

2、完成大练

单元综合练习

基础练习:

完成综合练习基础强化

u6 checkout time

完成大练

拓展性作业

课外阅读


拓展练习:

完成综合练习拓展应用

画思维导图

周末

劳动教育:清扫地面


附件:
    关闭窗口
    打印文档

    主办单位:常州市新北区万绥小学    苏ICP备10201501号-3
    地址:江苏省常州市新北区孟河镇白兔路7号
    技术支持:新北区教师发展中心、常州万兆网络科技有限公司    访问统计