和乐课堂|小篮球，谁拍的多？

和乐课堂|小篮球，谁拍的多？

——万绥小学综合组第三次教学研讨活动

3月28日周二上午，我们万绥小学综合教研组迎来了第三次教学研讨活动，本周由崔亮老师在二（1）执教水平一《小篮球——拍球》第一课时的体育课。  

课堂上色彩鲜艳的标志盘吸引了学生的目光，不管是热身部分的跑动，还是基本教学部分的护球拍球、团队拍球、团队接力拍球学生都能全身心的投入到体育锻炼中，崔老师用一个个游戏串联起了本节课，最后在请你跟我这样做的放松运动中结束了本节课。

课后，汤俊琳老师、张云剑老师、体育组长张周龙老师以及有空的其他科老师和执教的崔老师对上的体育课进行了评课研讨。研讨会上，张老师和汤老师对此次随堂课给与了高度评价，还对教学中细致的问题比如：示范的位置、教学中的着重观察对象，纠正错误动作的时机等进行了讨论交流；教研组长张老师针对新课标也给与了崔老师一些教学设计建议：最后十分钟的补偿性练习要与主教材如何充分融合，学练赛的结构化教学应当存在评价环节，如生生评价，师生评价，自我评价。

汤老师对本课小篮球拍球教学给与了很多合理的建议，还强调体育教学，应打破局限思维，多关注学生，多从学生角度思考问题，让学生得到锻炼，有所提高才是体育课的本质。

美术的谭老师也给与了一点建议,他说如果加些音乐或者评价标准的展板会更完美。这一观点获得了大家的一致认同。

通过此次活动，我校体育老师受益匪浅，对体育教学有了更加深刻的认识，相信我校的体育教学会更上一层楼，我们综合组教研活动会更加成功。