为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，搭建教师们互相交流、互相探讨的平台，2023年2月15日上午，全体语文教师齐聚四(4)班，共同聆听了陈鑫宇老师执教的《猫》。
《猫》是一篇精读课文，是老舍先生写的一篇状物抒情散文。文章条理清晰，以风趣亲切的语言把大猫的古怪性格和小猫的淘气可爱描述的栩栩如生,字里行间里流露出作者对猫的喜爱之情。
刚上课时，陈老师通过单元导语以及小猫图片导入本课，创设了非常和谐、宽松的学习氛围，孩子们兴趣浓厚，使这节课有一个良好的开端。在学习猫性格古怪这一段时，先讨论交流，接着抓重点词句、边读边想象画面等方法引出“老实、贪玩、尽职、胆小、勇猛”等具体性格特点。在说明大猫尽职这个特点时又抓住了“屏息凝视”这个词来引导学生理解。整节课陈老师关注了文本特色，层层深入，步步激趣，紧扣目标，有效实施。
课后，全体语文老师进行了热烈地研讨。老师们基于学情和教学目标，对本节课从教学设计、朗读指导、多媒体的使用等方面说出了自己的感受并给予建议。
陈老师先与大家交流自己本堂课的设计意图、目标达成情况和需要改进的地方。韩银老师认真观察了学生的课堂理答情况，对本节课上学生的理答情况做了深入浅出的陈述。郑娟玲副校长指出，本文的层次清晰，语言平实，在教学时可以引导学生先通读全文，整体感知老舍笔下猫的特点，然后围绕猫的性格实在有些古怪和满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。这两句总起句层层深入，在具体的事例中，圈画批注感受猫古怪又淘气的性格特点，体会作家对猫的喜爱之情，初步领悟作者的表达方法。
学无止境，教无止境。语文教研组会继续深研课堂，不断探索，带领学生在语文学习的大道上高歌前行。
(摄影：韩银 撰稿：韩银 审核：全梦寒)
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