随着《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的正式出台，“新课标”成为教育工作的行动纲领。为了更好地领会和贯彻新课程标准，全面了解、准确把握新课标的实质，并切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂中，全面提升教育教学质量，打造实效、高效的课堂教学。9月7日，万绥小学小学组织全体语文教师开展了新课标学习，共同观看江苏省语文特级教师薛辉老师的讲座《大单元教学：单元情境和任务的提炼与设计》。
薛老师从价值与定位、内容与要求、设计与实施三方面介绍了思辨性阅读与表达这一语文学习任务群。他从本任务群的总体要求和年段目标与要求两方面具体介绍了思辨性阅读与表达的内容，并结合“像科学家一样思考”“‘公德’辩论台”“我的小问号”三个不同学段的思辨性阅读与表达设计案例，提出了思辨性阅读与表达这一学习任务群的教学建议。
培训之后，老师们认真撰写学习心得，进一步消化理解专家报告。通过培训，老师们对新课标有了更深刻的认识，也进一步理解了“任务群”和“大单元”的关系，为今后的教学实践奠定了坚实基础。相信通过本次活动，一定能引导全体教师精研细读课标，继续深入学习、不断躬身实践，并在实践中思考、落实标准的新理念，准确把握新课标的方向和亮点，以“新课标”为导向，紧跟新时代步伐，实现高质量的育人目标。
（图文：全梦寒 审核：郑娟玲）
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