爱，是一个很抽象的字眼，对付它的涵义，每个人的心中都会有不一样的答案。在《爱的教育》这一部极富感染力的儿童小说中，作者通过一个小学四年级学生写的日志，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋侪的诚挚的爱。翻阅一篇篇日志，我们可以看到一个儿童心中所理解的“爱”是怎样的。
在《爱的教育》里，没有何等富丽的辞藻，没有空洞的说教，更没有悲壮的好汉现实。只有简朴易懂的字句，只有一些平常又善良的人物，以及他们平凡的日常生活。但正是这些看似平常的故事让人动情，字里行间洋溢着儿童的单纯与情趣，也让我们在爱中得到教诲。
爱，没有限制。它能够大到爱国，小到爱本身。在安利柯的发展历程中，他真切地感受着身边的事物带给他的影响，例如卖炭人、小石匠、少年鼓手等等。读者在阅读中见证他怎样学习、怎样生活、怎样去爱的历程，同时也让自己对爱引发一些思索。
大概在小时候，父母对于我们的教育广泛停顿在好好学习，考取优异成绩的要求上，尽可能满意孩子种种需求。但是，当我们习惯于担当他人的关爱，认为别人对自己的爱是天经地义时，爱的反面词“冷漠”很容易会在我们身上表现出来。在《爱的教育》这本书中，作者通过记述无数个发生在学校和生存中的小故事，告诉读者：一个人从小不仅要学好种种文化知识，还要学习比这更关键的工具，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与恭敬。
另外，小说还记录了长辈们对孩子的教诲和开辟，附在日记后面的还有以
第二人称写的教子篇。安利柯的父亲便是通过给他写信，同他交谈，邀请他的朋友等要领来教诲安利柯，教他学会与人相处，要求他热爱祖国，积极上进，孝顺父母等;他的母亲通过写信，交谈等报告他人要有爱心，有同情心，与人为善。可见，这不仅仅是一本儿童读物，家长们阅读此书也会对自己的家庭教诲起着肯定的救济。
最后，也是最关键的，作者想主张的教诲头脑是爱的教诲。在小说中，我们会发明，无论是安利柯的严父照旧慈母，无论是他的老师或是姐姐，都打内心的爱着安利柯，他们为他倾注心血，用爱作用他，用爱教诲他，同样的，也将爱植入他的心底。在父亲的信内里，固然句句吐露着威严，偶然还带有非难之意，可是字里行间却是藏不住对孩子的爱。他为了安利柯不埋头念书而烦恼，为了安利柯不孝敬母亲而伤心，为了安利柯与同学交往的方法不妥而担心，可以看出，他至心爱着安利柯，为他操心。而且父亲体贴的不仅仅是小事，更关键的是，他教育安利柯要热爱祖国，热爱劳动人民，要求他为了祖国应该不惜牺牲本身的长处乃至生命，告诉他对待劳动人民应该和睦，尊重他们，从这能够看出，安利柯的父亲有多大的胸怀，有多大的爱心，同时也云云要求着他。安利柯的母亲是一位乐善好施的善良女人，她带着安利柯去接济困难的朋侪，她写信报告安利柯，希望他可以有一颗仁爱的心，教育他不能对路边行乞的人视而不见，应该给予可怜的人儿更多的关爱。这位母亲便是如许，身体力行的告诉着安利柯什么是爱，教他爱别人。安利柯的几位老师，包罗校长都非常巨大，他们费尽心血，不计算个人得失，全身心的爱着学生们，为他们费心，尽心尽力的教诲他们，不求回报，只求学生可以康健快乐的发展。此外，安利柯身边的同砚，如卡隆，泼来可西，代洛西等，他们云云友好，有着一颗宽容他人的心，到处表现了爱，这也给了安利柯很大的感想，让他更加切身体会到什么是爱。
处于这样一个爱的教诲的情况下，我想，安利柯一定能发展为一名善良的，具有爱心的人，而对祖国，对家庭，同砚等的爱，终极会使他越发高兴，更加上进，成为一名良好的人。
关闭窗口
打印文档