2021年12月23日下午，新北区“小数讲堂”在罗溪中心小学举行。三井实验小学、魏村中心小学、百草园小学、万绥小学等十余所学校的数学教师代表参加了此次活动，新北区教师发展中心陈建伟校长莅临指导。
我校蒋玲老师执教的六年级《解决问题的策略——假设》这一课，引导学生用画图进行假设、列方程、画线段图等方式进行思考，通过多组对比，让学生体会用假设的策略可以使两个未知量转化为一个未知量，化难为易，打开了学生解决问题的思路。引导学生根据具体数量的数据特点，灵活地选择假设方法，有效培养了学生分析问题、解决问题的能力。
我校朱星宇老师以《解决问题的策略教学的实践与思考》为题给大家做了讲座，分别从高观点下研教材、核心素养下研课型、真实情境中促进思维、教学反思中完善实施四个方面进行介绍。朱老师指出“策略”的形成是一个渐进的过程，数学的学习，对学生来说，能使其终身受用的，绝不仅仅是数学知识，更重要的是数学思想方法，这才是数学的灵魂。
最后，陈建伟校长结合“双减”背景，就“复习课”提出了一些教学建议：要认真研读教材，理清教学内容的脉络结构。重点帮助学生梳理知识、查漏补缺，要设计题组进行对比练习，不让学生在复习期间陷入题海战。
每一次的“小数讲堂”，都是新北小学数学老师相互学习、共思共研、不断成长的经历，让我们不忘初心，在教学教研的路上，携手前行!(撰稿：蒋玲 摄影：杨继芬 审核：郑娟玲)
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