近来拜读了朱永新老师所著的《致教师》。很喜欢书中的这一句话：“教育最重要的事情就是要相信孩子与学生相信他们每一个人都能够书写自己的精彩;就是要发现孩子与学生发现他们的潜能与个性让他们真正的成为自己。”
书里提到了这样一个问题：如何对学生一视同仁?反问自己是否真正做到对学生一视同仁时相信部分教师会心虚不能肯定回答。其实在每个班级里总有些孩子招人喜爱有些孩子乖巧听话还有些孩子不爱说话、相对愚钝特别是那些老是惹麻烦的孩子很难让人喜欢。尽管教师们都同意应该一视同仁但在不知不觉中还是表现出不一致。而朱老师对这个问题的回答是：“只要你相信孩子孩子就会自信孩子的不同不能够成为我们厚此薄彼的理由”。
是啊作为老师的我们遇见的孩子实在是太多了。聪明漂亮乖巧懂事的往往是我们最喜欢的;成绩不好或纪律不好、特别是品行不好的那些问题学生往往是让人喜欢不起来。其实这些孩子的背后有着无数的潜能和优点如果我们整天看到的全是他们的缺点永远是无休止的批评只会让他们变得越来越糟糕;如果换个角度细细观察却能发现再后进的学生也有他自身的优点假如能够把优点加以放大给予他们自信给予他们希望定能让他们收获一个更美丽的童年。
俗话说：“尺有所短寸有所长”。班里的每个学生都是一道亮丽的风景你给他一个舞台他就能还你一个精彩;你给他一点空间他就能为你创造无数辉煌。作为教师就是要善于发现学生的特别之处一旦孩子发现了自己找到了自我他就会爆发出我们难以想象的能量。“虽不能至心向往之。”这些新教育的理念我会一路学习下去。
朱永新先生在书中还提到了教师职业的四种境界：第一是让学生瞧得起的老师;第二是让自己心安的老师;第三是让学校骄傲的老师;第四是让历史铭记的老师。教师在这样的描述下不再过于神圣化而也是一个发展中的人是一个有血有肉的普通人。顿时有了从教师这份职业这个使命中让生命更幸福完整的渴望。
在朱老师的眼里教师不是春蚕不是蜡炬;不是一个隐喻与一个标本更不是灵魂的工程师教师就是教师每天都在平凡与神圣中穿行他生命的价值在于“以现在求证未来让生命幸福完整”。
教师这个职业既平凡又神圣。做一名教师不易做一名优秀教师更不易也许前路上仍然有很多困难和磨练但我相信我的努力和坚持会让我收获很多。
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