从心出发，做四有好教师

　　从心出发，做“四有好教师“

　　尊敬的各位领导、老师：

　　大家好，今天我演讲的题目是《从心出发，做四有好教师》。习近平总书记提出的“四有好教师”给了我们这些年轻老师学习的标准和努力的方向。最近“最美教师”张桂梅一双贴满膏药的手让人印象深刻，她对学生无私的爱更是让人感动。之前新教师培训时有位老师让我们思考过这样一个问题，这“四有好教师”你觉得哪一项最重要?当时我认为说：“有扎实学识最重要，老师，传道授业，最重要的就是教给学生知识，只有教师本身有着扎实学识，才能给予学生更多。”但如果现在再问我，这“四有”哪项最重要，我会说“每一样都是最重要的，不分先后。”四有好教师中每一项内容都是我们作为老师为之努力一生的目标。

　　我刚成为教师时，是在新疆哈密的一所民族学校里任教。当我第一次见到这些维吾尔族学生时，我的感觉只有两个字“震惊”，这里的孩子不会说汉语，开学的头一个礼拜，我与孩子都是靠连说带比划进行交流。语言不通给我们的教学任务带来了极大的困难，第一次月考时，我们整个一年级的平均分在30分。我清楚地记得那天下班我们4位一年级语文老师吃饭时味同嚼蜡，虽说分数不是衡量学生的标准，但这样的成绩确实给了我们沉重的打击。我只能半开玩笑半认真地说“我觉得这30分也挺好的，已经没有可以下降的空间了，只要努力，以后只会一次比一次”。大家听完我说的话都笑了，或许我说的也是大家所期望的吧!我们几个新进的老师，自我摸索，互相学习，因为大家都是住在宿舍，所以每天晚上下班后，我们都会在一起讨论课程设计，讨论怎么与学生斗智斗勇，讨论怎么提升后进生的成绩等等。经过我们几个的努力，第一学期期末考试我们的年级平均分已经有60多分了。孩子们已经可以说流利的普通话，学生家长提起我们都说“汉族老师，亚克西”。后来我回到内地，离开那所戈壁深处的小学，但我特别感谢那段时间的经历，是这段经历让我明白怎样做一名“好教师”。虽然学校的教学设备非常简陋，没有多媒体设备，但我们就用一根粉笔书写出学生对知识的渴望。

　　去年我来到万绥小学担任一年级的班主任，面对孩子天真无邪的笑容，我真心觉得成为这些孩子的老师是我的幸运。万万没想到，一个礼拜我被这些“小天使”们气的直跳脚，班里的孩子素质参差不齐，每天我的办公室络绎不绝，有来告状的，有来哭诉的，有来凑热闹的。在一节班会课上，我就慢慢引导孩子学会区分事情的轻重缓急，什么事情紧急需要去办公室告诉老师。后来，孩子们学会自己处理事情，即使有事情也会等我到班里再说。经过一年的学习，孩子们的行为习惯得到了很大的改善，以前喜欢满校园乱跑的孩子现在走路轻手轻脚;以前总是大喊大叫的孩子现在已经学会上课静悄悄;以前动不动就嚎啕大哭的孩子，现在也可以控制自己的情感。我很欣慰的是孩子的进步每天都在发生，我与孩子的默契也在与日俱增。我很感恩遇到这些孩子，即使他们还是偶尔把我气的上蹿下跳，会在考试中出现不该出现的错误，但他们也会在我生病时说“老师，我给你倒杯水”，我不在教室时，会安安静静伏在教室等我。他们细小可见的懂事足以让我感觉付出是值得的。

　　四有好教师是我们作为教师必须奋斗的目标，但漫漫长路，任务亦很艰巨，我需更加坚定和努力，不忘初心。

　　我的演讲结束，谢谢大家。

　　2021年9月27日