为进一步推进省 “信息技术2.0”能力工程，提升优质课堂教学资源建设质量，在实践应用和专题研修中提升教师水平，数学组于9月16日结合省级重点项目《江苏省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0》，开展了“多媒体教学环境下学情分析”研讨活动。
此次研讨活动包含三个环节：学情分析、教学设计分享及思维碰撞点评。第一个环节，由蒋玲老师学情分析为开端，蒋老师选取苏教版六年级数学上册《分数乘整数》一课，从目的、内容、方法和工具三个方面对该课进行了全面的分析，基于现代信息化的教学手段，能使枯燥的课堂教学变得丰富多彩，充分调动学生的听觉和视觉功能，从而为后面的学习打好情感基础。
第二个环节由蒋老师进行说课，从蒋老师精彩的说课中，不难看出蒋老师基于学生的学情对这节课的教学环节做了精心的设计。同时，蒋老师课前准备也十分充分，深入研读教材，不仅立足于本课在教材中的地位及学情，对教材和所教内容重难点的把握也十分到位。
随后，全体数学老师对蒋老师的教学设计、学情分析进行点评。高伟民校长充分肯定了蒋老师的环节设计，提出构建课堂的“理念之美、结构之美“，充分发挥以学生为本的理念;郑红卫教导建议从意义上提炼方法，让学生通过方法对比，体会方法优化之便。
此次活动的实施，充分发挥了优秀教师的引领作用，通过分析学生学情，优化教学设计，来提高课堂效率，引导全体数学教师在教育教学方面全面提升，为教学质量的提升奠定了基础。
(撰稿：朱星宇 摄影：秦雨笋、朱星宇 审核：郑娟玲)
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