八月读书笔记

　　7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。大概内容就是：全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担;坚持从严治理，全面规范校外培训行为;提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求，严格控制资本涌入校外培训机构。此政策一出，在线教育类股票集体崩盘，职场新人被父母催转行，身陷囹圄，素质和职业类教育类公司也受到很大影响，但仍抱有一线希望。

　　辅导班不办了，孩子就不上辅导班了吗?当然不，只要高考存在，辅导班就不会消失，但会换一个形式出现。或者是变成1对1家教，或者是变成小作坊辅导班。家教只会更贵，而不管什么样的家庭，对于孩子的教育都不会吝啬，家教只会加重家长的经济负担。而小作坊辅导班的师资质量，教学系统性又得不到充分的保障。学科类辅导班大量存在并迅速成长的根本原因还是高等教育资源和人口数量不匹配，教育资源地域分布不均衡，高考又按地域划分，狼多肉少，孩子和家长只能不停的卷。且如果真的没了辅导班，贫富所带来的差异只会被放大。优异家庭可以钢琴，舞蹈，画画班;普通家庭没有足够的经济实力承担，只能散养，孩子们野蛮生长，孩子们之间综合素质的差距便会加大。

　　“双减”之路任重道远，学校大班教学，老师们总是要照顾大多数人，孩子们的个体差异性通常很大，“因材施教”也是难点。如果辅导班真的不存在了，孩子们如何弥补自己的短板呢?公立学校老师工资并不高，这才催生了很多老师私下办辅导班的现象，网传“一位老师暑假去教育机构代课便能挣出一辆宝马X3”并不是无稽之谈。老师想赚钱，家长想通过辅导班求一个心安。可能，“双减”政策里，唯一高兴的只有孩子吧，他们以为终于可以拥有完整的寒暑假了。绿茵茵的足球场，和同学一起骑着单车，去游泳，去做一切他们想做的事情。玩是孩子们的天性，他们的少年时期，或许会因为“双减”得到一些本该属于他们的时光吧。