三月教学反思2（韩银）

　　本单元是识字单元，围绕“传统文化”展开，本课是一首篇幅短小却内涵丰富的歌谣，赞美了中华民族的历史悠久，表达了中华儿女盼望祖国统一，为祖国繁荣昌盛共同奋斗的愿望。在本次教学中引入各地地图，通过谈话，让学生对“神州”一词有初步的了解，激发学生学习课文的兴趣，充分调动学生的积极性。并从课题入手，解决“州”字的读写。

　　在识字过程中，以学生的自主活动为中心，充分调动学生学习的积极性，鼓励学生用适合自己的方法识字，再在小组交流的过程中取他人之长为己用。在多层次，多形式的活动中培养学生的识字能力、合作交流能力，从而提高识字效率。同时在品读课文的过程中，让学生学会自己发现问题，学会在小组中主动探究交流，不仅培养了他们独立思考的能力，也锻炼了他们解决问题的能力,更能体现学生是教育的主题,在读中问,在问中学，在学中思。