江苏省第十五届“蓝天杯”优秀教学设计评比课题和要求
一、统一内容
学科 | 级段 | 内容 | 学科 | 级段 | 内容 |
语文 | 一 | 口语交际 打电话 62页（统编版） | 道法 | 三 | 10.爱心的传递着（国标本6册） |
二 | 口语交际 长大后做什么 3单元93页（统编版） | 四 | 12.家乡的喜与忧（国标本8册） | ||
三 | 综合性学习 中华传统节日 3单元 44页（统编版） | 五 | 9.中国有了共产党（国标本10册） | ||
四 | 综合性学习 轻叩诗歌大门 3单元 44页（统编版） | 六 | 8.科技发展 造福人类（国标本12册） | ||
五 | 综合性学习 遨游汉字王国 3单元 42页（统编版） | 科学 | 三 | 10.《声音的传播》苏教版（新）第3单元1课时（2019.12出版） | |
六 | 综合性学习 难忘小学生活 6单元 94页（统编版） | 四 | 4.《小车的运动》苏教版（原）第3单元1课时（2018.10出版） | ||
数学 | 一 | 五、元角分（第一课时）一年级（下册）苏教版 | 五 | 3.《建桥梁》苏教版（原）第2单元1课时（2018.10出版） | |
二 | 七、角的认识（第一课时）二年级（下册）苏教版 | 六 | 3.《有趣的食物链》苏教版（原）第4单元1课时（2018.10出版） | ||
三 | 六、长方形和正方形的面积（第一课时）三年级（下册）苏教版 | 美术 | 三 | 三下 第十七课 《水墨情趣 》 江苏凤凰少年儿童出版社 | |
四 | 八、确定位置（第一课时）四年级（下册）苏教版 | 四 | |||
五 | 七、解决问题的策略（第一课时）五年级（下册）苏教版 | 五 | 五下 第四课 《理想的居住环境》 江苏凤凰少年儿童出版社 | ||
六 | 六、正比例和反比例（第一课时）六年级（下册）苏教版 | 六 | |||
英语 | 三 | 三年级下册 Unit 3 Is this your pencil?(Story time)牛津译林版教材 | 体育 | 三 | 跳跃与游戏：一脚蹬地起跳，越过一定距离，双脚落地；游戏。（新版义务教育体育与健康课程标准实验教学丛书：江苏省中小学教学研究室编写组：科学的预设，艺术的生成） |
四 | 四年级下册 Unit 3 My day(Story time)牛津译林版教材 | 四 | 足球与游戏：小足球单脚回拉挑球；游戏。（新版义务教育体育与健康课程标准实验教学丛书：江苏省中小学教学研究室编写组：科学的预设，艺术的生成） | ||
五 | 五年级下册 Unit 3 Asking the way(Story time)牛津译林版教材 | 五 | 武术与游戏：1.插步双摆掌，2.弓步勾手击掌；游戏。（新版义务教育体育与健康课程标准实验教学丛书：江苏省中小学教学研究室编写组：科学的预设，艺术的生成） | ||
六 | 六年级下册 Unit 3 A healthy diet(Story time)牛津译林版教材 | 六 | 支撑跳跃与游戏：山羊分腿腾跃：助跑起跳，支撑分腿跳；游戏。（新版义务教育体育与健康课程标准实验教学丛书：江苏省中小学教学研究室编写组：科学的预设，艺术的生成） | ||
教育心理学 | 三年级 | 第13课《学会拒绝》（凤凰科技出版社） | 音乐 | 三年级 | 三年级下册第四单元歌唱课《芦笛》江苏少年儿童出版社 |
四年级 | 第14课《学习苦与乐》（凤凰科技出版社） | 四年级 | 四年级下册第三单元歌唱课《四季歌》江苏少年儿童出版社 | ||
五年级 | 第14课《我的学习发动机》（凤凰科技出版社） | 五年级 | 五年级下册第二单元欣赏课《森林狂想曲》江苏少年儿童出版社 | ||
六年级 | 第15课《微笑面对挫折》（凤凰科技出版社） | 六年级 | 六年级下册第六单元欣赏课《乌鸦与狐狸》江苏少年儿童出版社 | ||
信息技术 | 三年级 | 初识网络世界(江苏凤凰科学技术出版社) | |||
四年级 | 走进网络论坛(江苏凤凰科学技术出版社) | ||||
五年级 | 克隆飞机大战(江苏凤凰科学技术出版社) | ||||
六年级 | 无线通讯与智能网关(江苏凤凰科学技术出版社) |
二、统一教学设计组成
1．组成部分
（1）[课题（学科和年级）]；（2）[教材分析]；（3）[学情分析]；（4）[目标预设]；（5）[重点、难点]；（6）[设计思路与理念]；（7）[教学方法]；（8）[教学过程] ；（9）[作业布置]；（10）[板书设计]
2．注意
（1）前六个部分不超过1000字，若超过要扣分。
（2）“设计”教学内容均为第一课时。
三、统一文本要求
标题用三号字黑体，标题下方是作者单位、作者姓名，正文用小四号宋体，设置成标准A4文本。
四、申报要求
1.所有参评教学设计均需通过网络申报。请参评老师登录江苏省中小学教师培训学会网站，进入“蓝天杯活动”专栏上传参评教学设计。具体要求详见网站说明。3月22日前上传完毕。
2.各区（县）教师发展中心（教师进修学校）负责所在地区的征文宣传发动、收费（单位集体缴费的部分）和初评工作。
五、评选办法
1.初评由各县（市、区）按要求组织实施（初评要求另行通知）；复评与终评由江苏省中小学教师培训学会“蓝天杯”系列活动组委会组织实施，组委会将聘请高校教授、科研院所研究员、各市教育专家、省特级教师、教育行政主管部门领导组成专家评审委员会，在复评的基础上完成教学设计的终评。
2.终评结果按高中组（含研训机构）、初中组、小学组、职教组和幼儿园组分别评出一、 二、三等奖，其中一等奖为5%左右，二等奖为20%左右，三等奖为40%左右。获奖者将由江苏省教师培训中心与江苏省中小学教师培训学会联合颁发获奖证书。
3.组委会将根据各地选送教学设计的数量和质量，评出优秀组织奖若干名。
4.获一等奖和优秀组织奖的部分代表将被邀请参加年底举办的培训学会年会。
5.对抄袭、剽窃的参评教学设计，一经查实立刻取消评选资格， 并通报作者所在地教育局，且五年内禁止参评。
六、其他事项
1.每篇参评教学设计须交评审费50元，主要用于评选、授奖等。
2. 缴费方式：
①教师个人网上缴费的：在上传参评教学设计后，直接扫码缴费，系统将确认上传成功；
②单位集体缴费的：教师在上传教学设计后，请点击“现场缴费”。 由县区管理员代收上缴并确认；（我校采取集体缴费方式）
③各县区管理员代收汇总的费用，请打款到以下指定账户,并在汇款备注栏内标明单位名称及个人信息：
江苏当代教育培训中心
开户行：交通银行南京中央门支行
账号：3200 0661 5018 0100 18702
联系人：段老师，电话13160208389； 丁老师，电话13852966222。
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