11月24日，又逢周二，万绥小学语文教研组活动如约而至。
今天，我们聆听了黄晓娟老师执教的《雪地里的小画家》。这是一篇优美的儿歌，文字排列整齐，错落有致，气韵生动，形象讲述了四种动物爪子和青蛙冬眠的特点，充满了儿童情趣。黄晓娟老师以希沃白板技术为载体，设计了趣味十足的游戏贯穿课堂，激发了同学们的学习兴趣，整堂课学习氛围也是水涨船高。
新苗欲成参天树，还需要研讨来滋养。课后，全体语文老师齐聚会议室，在这里分享自己的听课感受。
黄晓娟老师首先进行了教学反思，她认为低年级的语文教学需要充分地读，在读中感悟，在读中提升语感，在读中受到情感熏陶。因此，她在教学时设计了多层次的朗读，有听录音读，教师范读，带着想象读，做动作读等。对自己时间的安排略感遗憾，生字教学占用时间过长，指导学生说话练习较少。
周梵老师，对这节课的整体教学表示肯定。她认为低年级学生以形象思维为主，黄老师能切中要点，善用智能交互技术与丰富多彩的板贴，有效地激发学生主动探究课文的欲望。同时，也注重课内外相结合，拓展了学生的思维。
郑黎燕老师认为这堂课教学思路清晰，设计新颖。在教授新课的同时，不忘巩固旧知，强化拼音知识。也提出了自己的一些建议，评价学生要积极，从正面评价，以鼓励为主。
每次教研活动，大家各抒己见，一次次观点的碰撞，推动了教师专业水平的提高，进而提高教学质量。
(撰稿：金瑶 摄影：陈玲美 审核：郑娟玲)
关闭窗口
打印文档