2020年11月16日下午，我校全体教师共同在未来教室学习了有关《希沃白板助力课堂教学》的校本培训。希沃白板5是一款专门用于课堂教学的软件，是一款常态化智慧课堂应用工具，覆盖课前、课中、课后全教学流程，用简单实用的工具改变传统教学方式，打造全员参与、互动生成的智慧课堂，调动学生学习的兴趣，使得枯燥无味的课堂变得生动有趣。
蒋玲老师以《用字母表示数》一课为例，从创设情境与激发兴趣、捕捉资源与推进课堂、巧用白板与突破难点、活跃课堂与活动多样四个大点阐述了她的想法和做法。她表示，希沃白板可以向学生呈现出生动有趣的情境，用富有数学知识的游戏或视频，将生活实际与教学课堂紧密相连，激起学生求知的欲望，能让学生的注意力快速集中到教学课堂中。蒋老师在运用希沃白板5进行小学数学教学的实践中深刻体会到：利用好希沃白板，可以使数学知识具体化、易懂化、生动化，可以激起学生对数学知识的积极性和求知欲，同时还需要不断地进行操作和实践，才能更好地运用希沃白板。
朱星宇老师从希沃主要应用场景及其主要实现功能两大点阐述了自己的心得体会。传统的PPT教学是线性单一的呈现方式，教师课前需要花费大量精力去寻找素材，而使用希沃白板，教师可根据课堂的实际情况对课件进行操作，边授课边修改。朱老师表示，用希沃进行课堂学习时，可通过手机拍摄，动态生成课堂资源，也可以将课前收集的资源运用于课堂，同时，一些不便于直接呈现的资源也可以通过这种方式很好地展示，该技术的使用便于及时收集和呈现学生资源，提高课堂效率，扩大课堂容量，避免技术的限制，有助于混合式学习的多元发展。此外，朱老师还从课堂活动的丰富度、课堂反馈的高效性与及时性进行讲解，通过希沃白板来实现学科资源、蒙层功能、思维导图、希沃授课助手、时间胶囊等多种功能的整合应用，实现课堂教学方式的变革和自身专业化的成长。
陆陈波老师以部编版小学语文《日月潭》为例，讲述了希沃白板在语文教学上的应用。目前由于我校条件的限制，希沃配套的ipad平板设备还未全部进入课堂，普及还不广泛，技术和课堂如何完美融合是目前教学中最棘手的一件事情，因此在没有平板硬件的支撑下，教师们考虑可利用手机和希沃一体机在常态化教学做实施覆盖课堂管理、班级管理和学校管理，实现师生互动教学体验、高效率的班级管理和有品质的家校沟通。陆老师结合我校实际情况，通过使用“蒙版功能”，增强了课堂学习的神秘感，帮助学生对生字生词的学习。同时，陆老师表示，希沃授课助手是课堂的“抓拍时光机”，利用手机APP拍摄学生的照片，一键上传一体机，学生就可以直观地看见老师捕捉的画面，比如学习同学们正确的朗读姿势，展示学生画一画等动手绘制作业。
希沃白板5的引进给教室备课、授课提供了便利，提高了课堂效率，加强了学生对学习的兴趣，让传统课堂变得生动而有活力。互联网与现代教学的融合，有效地落实了教学创新，用科技推动教育进步，让传统教学方式向新兴教育模式“优雅转身”，这值得每一位老师探索和研习，让每一位老师都成为不断实践的自省者和时代同频共振的活力教师。(撰稿人：张程铭，摄影：张程铭，审核：潘林燕)
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