为了不断提高我校数学教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。10月29日上午，数学教研组活动如期开展。
本次活动由郑红卫老师在四(2)班执教《解决问题的策略》一课。郑老师在讲授新课之前，先复习了已经学过的从条件想起、从问题想起的解题策略，教学过程中通过“整理条件—分析问题—解答问题—进行检验”的系列活动，层层推进，使学生经历文字整理、列表整理、分析数量信息的过程，体会列表这一分析策略解决实际问题的价值，并在一系列解决问题的过程中，使学生感受到列表整理数据信息策略的实用性。
整节课堂重难点突出，以“交往互动式”数学课堂为阵地，在学校和乐课堂理念下，给予学生充分的思考、练习时间，借助多媒体课件，提高了课堂的容量。让学生经历动手实践、自主探究、合作交流的活动，体验探索的过程，体会“做数学的乐趣”。
本次活动收到了良好的效果。不仅让大家领略了优秀教师的风采，也充分发挥了交流、学习、提高的功能，为数学教研组活动做了一个好的示范。
(摄影： 周爱英 撰稿： 朱星宇 审核： 郑娟玲 )
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