音乐歌唱

针对日前“2022年艺术课程进中考”“体育在中考中的比重将与语数外同等地位”等消息，教育部相关负责人表示，目前体育已纳入中考，美育进中考也已在8个省份试点，体育中考将逐年增加分值，美育进中考试点范围也将逐渐扩大，但没有2022年这一时间表，2022年的目标是要开足开齐开好体育美育课程。

前不久发布的《深化新时代教育评价改革总体方案》明确指出，坚决纠正片面追求升学率倾向。这次的音乐美术入中考，其实是对《深化新时代教育评价改革总体方案》的进一步回应。也就是说，要倡导“素质教育”和“全面发展”，不能老是吟唱着“分分分学生的命根”的应试教育，要把快乐还给孩子，要把幸福还给孩子，要把轻松还给孩子。说到底一句话，童年就应该是属于孩子的，童年就应该是乐声飘荡的，就应该是如画绚丽的。

不难看出，音乐美术入中考是善意的。但是，面对音乐美术入中考的规定，孩子的家长也十分担心，甚至有抵触的情绪。原本是一件好事情，何以却遭遇了家长的质疑！把美育纳入中考，与把体育纳入中考一样，都遭遇“应试体育”“应试美育”的质疑。主要原因在于，家长认为这样的考试加重了孩子的学习负担。

如今的升学考试，内容越来越多，难道越来越大。从以往的“只靠语数外”，到如今的“副科也得考”，再到今后的“音乐美术入成绩”“体育健身入成绩”，显然所考的内容越来越多了，而孩子们能承担多少“必须的考试”！还有家长担心的是，美术，音乐，体育，对于一些孩子来说本来就是“天生缺陷”，有的孩子没有美术的天分，没有音乐的天分，没有体育的天分，而他们也已经努力了，也已经尽心了，用“一个标准”衡量，是不是教条！家长的担心不是没有道理的。