凉风习习，秋雨绵绵，教研浓浓。万绥小学语文组齐聚二(1)班，共同聆听了陆陈波老师执教的《场景歌》。陆老师教学语言亲切规范，教态自然大方，教学基本功扎实，让大家受益匪浅。
《场景歌》这篇课文主要是让学生感受场景美，生活美，感知量词的用法，激发学生了解、观察大自然，并尝试用量词表达熟悉的事物。课上，陆老师通过引导学生想像画面、观察画面来领悟文中所体现的美丽景色。生字识记方法多样化，有加一加、找词语朋友和形声字等记忆方法。还通过联系生活出示一些图片，让孩子们做小诗人，自行创作诗歌。感受不同的量词代表不同的意义。
教研课结束之后，所有的语文老师集中在会议室，对陆老师的课进行点评和指导，首先李亚琴老师对陆老师的课进行全方面的点评，主要体现在课堂的场景氛围浓厚，着重培养同学们的说话训练。全梦寒老师和郑娟玲老师就量词对比、分类逐层递进的深入教学和生字教学方面，对陆老师的课进行了细致的点评。
最后，在一片思维的分享和激荡中，本次教研活动顺利结束。相信本次活动后，老师们又有了成长和提升。
(撰稿：韩银 摄影：韩银 审核：全梦寒)
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