新北区万绥小学2019-2020学年第二学期

新北区万绥小学2019-2020学年第二学期

信息技术研训计划

一、工作思路

在常州市教育科学研究院及国家高新区（新北区）教育局的领导下，本校教育信息化工作将紧扣各级规划要求，紧抓“学科教研、科学管理、专项培训、有效应用”四项重点，切实提升学科教科研水平，做强项目发展，做优特色资源，做好培训服务和应用水平提升，积极推动本校教育信息化工作及信息技术学科教学教研质量再上新台阶。

二、工作要点

抓好常规教学和教研工作，提高信息技术课程实施的水平。

继续以教师教学方式和学生学习方式的转变为研究方向，进一步深化课堂教学转型。

（1）开展新一轮的教材分析与核心素养解读活动。开展小学围绕学科核心素养的专题讲座，与日常教学相结合，深入探讨核心素养的落实。教师要积极研究“基于核心素养培育的信息技术学科关键性问题”和“深度学习”等问题，进一步促进课堂教学有效性的提升。

（2）引导教师在认真落实“常州市中小学学科教学建议”的基础上，开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。以“研究课”引导日常教学，以“常态课”促进教师自我反思，在良好的研究氛围中逐步提升教师观课、议课的水平和能力。

（3）结合新教材的学习进行学科课程建设方案的优化和完善，尤其是强调对课程内容的校本化实施与评价的优化，落实到课堂教学中去，并通过交流研讨不断改进，提升学科教师课程建设与实施的水平。

（二）学校层面的教育信息化工作要点

完善本校信息化工作团队，提升教师整体的信息化素养

（1）结合全区信息化工作，对学科教师信息化应用能力进行培训和指导，努力发挥以点带面的作用，引导和提升本校广大教师信息技术水平。

（2）开展资源建设与管理培训，引导各学科骨干教师制作与开发专题化、系列化的优秀教学设计、学生练习设计、课程教学微视频和精品校本课程资源。指导本校开展好校本研训工作，并定期组织资源建设的交流研讨活动。

（3）各教研组要形成较为固定的信息化工作团队，要有固定的管理和骨干人员，创设机会让他们参与各种信息化专项活动，并能积极做好校本培训和实践，不断提升本校教师的信息化素养。

三、日程安排

1.2020年2月至6月，开展信息技术教学核心组、数字化学习核心组学习研讨活动；

2.2020年4月至6月，参加常州市中小学各类常规教研活动与课程研修。