新北区万绥小学2019-2020学年第二学期

新北区万绥小学2019-2020学年第二学期

小学科学研训计划

一、工作思路

本学期万绥小学科学教研工作，要进一步深化《义务教育小学科学课程标准》（2017版）学习，以科学核心素养落地、生根、生长为目标，以课堂转型为重点，深入开展“玩中学科学”、“做中学科学”研讨活动，全面提升科学课程实施质量。

二、主要工作

   1、建立《小学科学课程标准》学习考核制度。每一位科学老师都要深入开展《小学科学课程标准》学习，把握课程标准的变化与新要求，深刻领会实施建议，还要拓展视野，多层次、多角度看看科学技术教育世界各国的做法。建立科学课程标准过关制度，参加每年6月份区组织的科学专兼教师《小学科学课程标准》理论考试（如果疫情警报没有解除，则由教师发展中心提供试卷，各校组织考试），40周岁以下的所有科学专职教师均要参加考试，80分为优秀，达到优秀即可不参加考试。

2、进一步丰盈科学课程内涵理解，促进学校科学课堂转型。深刻把握小学科学课程基础性、实践性和综合性的课程本质，要从课程特点出发，一、二、三年级要以“玩中学科学”、“做中学科学”为重要学习方式开展科学教学活动，全面提升全区科学教师的课程实施能力，全面提升课程实施水平。进一步加强STEM课型研究，倡导教师围绕一个真实问题，促进学生参与到小组中去开展研究，通过面对面的方式、网络的方式与学习伙伴、校外学习支持者开展交流。在学习与研究的过程中，引导学生使用技术搜集、分析数据，并设计、测试和改进一个解决方案，然后与其同伴交流研究成果。本学期，将组织STEM课型研讨课。

3、进一步强化科学骨干队伍培育。观摩“新北科学大讲堂”交流平台，老师们通过学校申报，组内研讨，区域交流的方式促进本校科学教师的专业发展，疫情期间，以网络的范式进行网络教研。

三、日程安排：