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拿捏得准,有新意地表达

如何撰写教育教学论文

作者:全梦寒 | 来源:原创  |  时间:2019年06月10日  |  点击数:   |  位于栏目:首页 >>教育科研>>新闻剪影

  为有效指导教师们教育教学论文的撰写,促进教师教科研水平的提升,6月10日,万绥小学开展了《如何撰写教育教学论文》的校本培训,由蒋校长为老师们做讲座。

  蒋校长将自己多年的论文写作经验进行了梳理和规整,通过七个方面进行细致的讲解:“立意是魂”,写论文首先要确立一个中心论点,题目要从一个小的方面切入。写论文不是一蹴而就的,可以利用零碎的时间寻找灵感。“刚需动机”,写论文需要考虑读者读了之后能收获什么,这才是论文的价值所在。论文的论据需要能“自圆其说”,能够支撑论点。“标题规整”首当其冲,要仔细推敲,可以考虑用成语润色,论文每个部分篇幅也需差不多。论文的逻辑不可随意松散,前后的并列或递进关系要明确。写完后给不同的人看,从别人的角度来审视自己的论文会有意想不到的收获。写论文难也不难,不难在我们如今发达的网络可以提供许多资料,难在必须要拿捏得准,写出新意。

  蒋校长深入浅出的讲解,让在场老师们受益匪浅。本次开展论文撰写专题讲座活动有效促进了教师的专业成长和教育科研的能力,相信教师们在科研的道路上能不断规范科研意识、提升科研能力、追求科研品质,做一位具有科研素养的教师。

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