“望月”，共赏语文之美

“望月”，共赏语文之美

                          ——记万绥小学第十二周语文教研活动

5月14日，燥热的午后，万绥小学五（2）教室却似笼着一层清辉。我校语文校本教研活动，郑亚花老师正和孩子们一起《望月》。

“轻轻地读”“柔柔地读”，课伊始，郑老师轻声的提醒使这朗读似月光般宁静柔和。课境静谧，恰好望月。

“围绕月亮，课文主要写了哪些内容？”郑老师以这个问题切入文本，引导学生提纲挈领地读。学生读出了“月下江景”“月下对诗”“月下幻想”，理清了作者行文的脉络。不蔓不枝，拨云见月。

接着郑老师带领孩子们品读“江中月”，自由读、指名读、体验读，读出了感觉、读出了情景、读出了一片清幽旷远的江天月色。

课后，蒋丽清校长带领万小语文组的老师们围绕这节课展开研讨。郑云方老师认为郑亚花老师的课板块清晰、注重朗读训练、字词教学扎实；郑娟玲老师评价郑亚花老师的课体现了结构之美、意境之美、严谨之美、语文之美，尤其是孩子们的读书声，和谐、悦耳，是最为美妙动听的。她指出，郑亚花老师透过这节课折射出的语文教学之法、之道值得大家学习。

最后，蒋校长总结发言，他高度肯定了郑亚花老师的这节课，特别是品读“江中月”这一段的教学，郑老师借助入境的语言、精美的图片营造出月光如水水如天的意境，令听课者无不沉浸其中。课件的背景极美，像沉沉的灰蓝色的天幕，又似夜色中墨绿的江水，为孩子们的品悟提供了很好的环境支持。如果品悟朗读之后，能设计一个适切的语用训练，那就更好了！  （郑娟玲）