全梦寒：守望语文教学的诗与远方

3月5日，有幸来到星河小学参加“中国教育梦”——全国小学语文名师教学观摩研讨。来自全国各地的近五百名语文老师齐聚星河小学苹果剧场，聆听第一线专家前沿的教学思想，享受名师的精彩课堂，领略大咖们的风采！六位全国特级名师各有所思，各有妙处，他们用生动的课堂、精彩的讲座，为我们解开了基于核心素养的语文课堂教学密码。

全国著名特级教师杨红兵老师执教了《我想》，杨老师抓住诗歌的画面让学生概括、赏读，然后在仿写中创作自己的画面，孩子们现场生成的文字灵动、精彩。全国著名特级教师赵远利老师《言说自我》则通过小古文，让孩子们沉醉在古文写作的乐趣中。下午，林志芳老师带着孩子一起阅读了绘本《小鼹鼠的土豆》，人文合一，故事的意蕴慢慢地发酵，其中的人生哲理让人回味。

精彩的课堂教学背后，是深邃的思考。杨红兵老师的讲座《基于语文素养培养的教材梳理及教学研究》紧扣课标，围绕核心素养，谈了如何进行教材梳理，让我们不仅清楚了梳理教材的必要性，也了解梳理教材与整合教材的途径。赵远利老师的讲座《让习作贴近孩子的心灵》结合学生习作例文，让老师们领悟到习作教学的本真：把儿童的生活世界，儿童的生活语言还给儿童。林志芳老师的讲座《核心素养背景下语文教师的修行》从语文老师的专业修行、职业修行、生命修行三个维度阐述了教育的理想：拥有安详喜悦平和的人生。

核心素养是学生应对未来社会的必备品格和关键能力。虽然我只参加了一天的活动，但也如饮甘霖，如沐春风。名师的生动课堂、精彩讲座让我们领略到了前方风景无限，同时也给予我们思考与前行的力量。聚焦核心素养，不断推进课堂转型，我们一起守望语文教学的诗与远方。