教育就是要养成良好的习惯（郑礼芬）

               教育就是要养成良好的习惯

                      读叶圣陶先生《我怎样当老师》有感

                    新北区万绥小学   郑礼芬

    叶圣陶先生认为，做一个小学老师要“养成小朋友的好习惯”。 因为良好的习惯能够使人一辈子受用。在这里，叶老先生主要强调了学生养成良好习惯的重要性。“无论怎样好的行为，如果只表演一两回，而不能终身以之，那是扮戏；无论怎样有价值的知识，如果只挂在口头上说说，而不能彻底消化，举一反三，那是语言的游戏；都必须化为习惯，才可以一辈子受用。”看到这里，我不禁想到了自己对孩子的教育。我从一开始就强调学生良好学习习惯的养成，对于所传授的知识不只是在口头上进行强调，还坚持检查，有时实在来不及，我就采取抽查的办法，慢慢的学生就觉得在老师这里打不得马虎眼，做作业听课也就不敢再投机取巧。长此以往，我教的班的学生学习习惯一直很好，不会有作业不做，或者少做的情况。自然学习成绩也很优秀。

     叶老先生认为养成好习惯就要“从最细微最切近的事物入手”。叶老先生举了一个最通俗的教学生关门窗的例子。让学生学会轻轻地关上门窗，而不是“砰”的一声去惊扰别人。这个小事的教育不仅要反复更要坚持，直到他们随时随地开关门窗时总是轻轻的，这样才能算是养成了良好习惯。生活中原本没有小事，正是因为我们轻视了它，它才成为了所谓的小事。之前每次都有学生作业不交或是在听写时抄袭，有的同事就说：“你何必那么较真，哪个班没有这样的学生，有的学生你就是把他的作业收上来了也都是抄的，有什么意义呢？”但我觉得不行，这样一次次过去，会有越来越多的学生不交作业或迟交作业，甚至一些成绩好的同学也会受到影响。因此从一开始我就每天坚持问他们要作业，每天点作业本的数量，绝不让一个学生心存侥幸心理，长此以往，学生的好习惯就养成了。

    教导学生养成良好的学习习惯将一直成为我工作的重心，事事无小事，只有在小的方面养成良好的习惯才有可能在大的方面有所突破。