| 序号 | 题 目 | 学科 | 作 者 | 奖次或发表刊物 |
| 1 | 小学低年级写话教学探索 | 语文 | 全梦寒 | 蓝天杯三等奖 |
| 2 | 抛开束缚，自主写作 | 语文 | 郑黎燕 | 蓝天杯二等奖 |
| 3 | 如何有效地发展小学生的空间思维能力 | 数学 | 马武媛 | 蓝天杯三等奖 |
| 4 | 成功，垂青于日常积累 | 数学 | 邱 钰 | 蓝天杯二等奖 |
| 5 | 浅谈小学英语阅读能力的培养 | 英语 | 郑礼芬 | 蓝天杯三等奖 |
| 6 | 浅谈小学英语教学中交际策略的运用 | 英语 | 孙 萍 | 蓝天杯三等奖 |
| 7 | 浅谈体验教育与小学英语教学的融合 | 英语 | 潘林燕 | 蓝天杯二等奖 |
| 8 | 以学生创新能力的培养为视角 | 体育 | 汤俊琳 | 蓝天杯二等奖 |
| 9 | 城乡小学生音乐素养的差异 | 音乐 | 韩文君 | 蓝天杯二等奖 |
| 10 | 画龙点睛的“豹尾”——浅谈小学美术作业的评价 | 美术 | 谭 辉 | 蓝天杯三等奖 |
| 11 | 指导绘本阅读，开启阅读之旅 | 语文 | 全梦寒 | 师陶杯三等奖 |
| 12 | 认认真真教写字 | 语文 | 陈玲美 | 师陶杯三等奖 |
| 13 | 有力的“豹尾”——浅谈小学美术作业的评价 | 美术 | 谭辉 | 师陶杯三等奖 |
| 14 | 构建和谐课堂，享受快乐英语 | 英语 | 孙萍 | 师陶杯三等奖 |
| 15 | 浅谈小学美术作业的评价环节 | 谭辉 | 谭辉 | 区二等奖 |
| 16 | 构建小学体育和乐师生关系的策略 | 体育 | 张云剑 | 区二等奖 |
| 17 | 小学英语课堂评价的调查研究 | 英语 | 毛自勤 | 区二等奖 |
| 18 | 浅议小学低年级数学教学中的游戏设计 | 数学 | 邱钰 | 区二等奖 |
| 19 | 让孩子们爱上写字 | 语文 | 陈玲美 | 区二等奖 |
| 20 | 快乐体育教学模式探讨 | 体育 | 汤俊琳 | 区三等奖 |
| 21 | 抛开束缚，自主写作 | 语文 | 郑黎燕 | 区三等奖 |
| 22 | 凸显语言本体特征 聚焦语用言意兼得 | 语文 | 郑娟玲 | 发表于《小学语文名师说课》 |
| 23 | 非连续性文本阅读教学中存在的问题及对策 | 语文 | 郑娟玲 | 发表于《写作与阅读教学研究》 |
| 24 | 小松树和大松树 | 语文 | 陈玲美 | 蓝天杯教学设计二等奖 |
| 25 | 蜗牛的奖杯 | 语文 | 全梦寒 | 蓝天杯教学设计二等奖 |
| 26 | My friends | 英语 | 潘林燕 | 蓝天杯教学设计三等奖 |
| 27 | Our animal friends | 英语 | 毛自勤 | 蓝天杯教学设计三等奖 |
| 28 | How many? | 英语 | 郑礼芬 | 蓝天杯教学设计三等奖 |
29 认识元角分 数学 邱钰 蓝天杯教学设计三等奖
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