为了帮助新教师尽快成长，适应新角色的转变。本周语文教研活动由新教师刘艳执教《雾在哪里》，全校的语文教师参加了本次活动。
近日大雾笼罩，校园里一片朦胧，刘艳老师带孩子们走进课堂学习《雾在哪里》。课堂伊始，由一则有趣小谜语引出“雾”，让孩子对这篇课文充满兴趣。整堂课节奏明朗、环节清晰。针对低段学生特点，重视识字的多样性，例如：加一加、编儿歌 、配图识记等多种有效地方式让学生识字。除此之外，刘老师以读为主，重在说话训练。巧设活动，留白，补白，培养和丰富学生的想象能力。课堂上趣味横生，小手纷纷举起表达自己的想法，着实是一处靓丽的风景。
评课环节，语文教研组老师对刘艳老师的课堂表现做出了精彩点评。先由刘老师自己阐述这堂课的设计思路，再由几位低年级教师针对低段的教学特点提出自己的所看所思，最后郑老师肯定了新教师的进步，总结课堂设计巧妙之处，并且对低段课堂提出了建议。
窗外的雾是迷蒙的，可孩子们好学的眼神是发着光的本次教研活动既锻炼了新教师的课堂成长，也让听课的青年教师吸取好的教学方式。相信在今后的语文教研课堂中，将会出现更多精彩纷呈的课！
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