未来已经到来，预见方能遇见——新北区“数字化学习”研讨活动在万绥小学开展

未来已经到来，预见方能遇见

——新北区“数字化学习”研讨活动在万绥小学开展

2017年4月6日下午，新北区“数字化学习”研讨活动暨“数字技术”团队系列研讨活动在万绥小学如期开展。蒙蒙细雨中，我们迎来了新北区教师发展中心的丁玉龙校长、全区“数字化学习”试点学校责任人、“数字技术”团队的老师及其他对数字化学习感兴趣的老师。

本次活动共分四个板块，首先是数字化学习课堂研讨，由万绥小学的全梦寒老师、毛自勤老师分别呈现了二年级语文《学棋》和四年级英语《Seasons》两个课例。全老师的《学棋》一课能充分体现以学生的学为中心，设计了四个学习活动“猜一猜，了解棋字；读一读，学习课文；排排队，理清文脉；下下棋，学习生字”，让孩子们通过猜谜、游戏、动手操作丰富学习体验，增强学习效果。毛老师的课则充分体现了数字化学习全时空的特点。课前发布预习任务，孩子们拍摄与季节相关的照片上传，利用一起作业网资源，自学新单词。课上，通过猜一猜、连连线检测学生的预习情况和对文本关键信息的提取；再通过“最佳朗诵者”、“最佳小诗人”的评选活动，激发学生的参与热情，有效达成了感情朗读和模仿写作的学习目标，也培养了学生的合作能力。

互动研讨环节，大家肯定了两位老师能广泛搜集资源，充分挖掘平台优势，为学生提供丰富的数字化学习资源，形式多样的技术参与，使我们的课堂更加生动，更富情趣。学生全情投入每一个学习活动，积极动手、积极动脑、积极互动、积极表达，学生学得趣味盎然，学得卓有成效。同时，大家也提出：媒体使用、资源运用要进一步增强实效性，并不是每一个学习活动都要“数字化”，如觉生硬不如不用。汤庄桥小学的符惊雷主任则对大家提出了“让新媒体新技术融入日常教学”的期许。

随后，由万绥小学数字化学习项目负责人郑娟玲老师作主题分享——《行走在数字化学习的路上》。她从“前期思考、实践推进、一路收获、未来展望”四方面分享了万绥小学在数字化学习推进过程中的所思、所做、所感。数字化学习是信息技术和教育教学的深度融合，数字化学习是对传统教师角色的重塑，数字化学习是对学生学习方式的变革。一年来，万绥小学积极推进数字化学习，不仅提高了师生对电脑、对平板的操作技能，培养了师生对信息的整理、加工、分析、批判的能力，更重要的是让我们具有积极主动的态度、团结协作的精神和海纳百川的胸怀。最后，新北区教师发展中心的丁玉龙校长充分肯定了地处偏远的万绥小学敢于创新、投身数字化学习研究的勇气，肯定了我校在数字化学习之路上的有益探索，更肯定了我们积极主动的态度和广纳百川的开放心态。

未来已经到来，预见方能遇见。继续行走在数字化学习的路上，我们一定会遇见更好的自己，一定会遇见教育的别样风景。 （郑娟玲）