抓住年段特点 促进有效复习——记新北区小学英语优秀教师培育室第三次活动

2016年12月30日，常州市新北区小学英语优秀教师培育室第三次活动在新北区万绥小学如期举行，领衔人王宣艳校长、培育室全体成员及万绥小学的部分老师共同参加了此次活动。

首先大家观摩了万绥小学毛自勤老师执教的四上project2 My snack bar。毛老师以设计snack bar为线索，通过介绍Tom的小吃店、设计自己的小吃店和开店营业三个板块，让学生系统的复习了四年级u4-u8的内容，整节课过渡自然，环环相扣。毛老师在情境中引导学生完成综合语段输出和用多样化的语言进行购物，有效地提高了学生综合运用语言的能力，整课堂环节设计巧妙，语言点拨到位。

接着培育室领衔人王宣艳校长带领大家就本节课展开了热烈的研讨。研讨分为三个部分，首先由执教老师讲述了教学目标达成、教学过程的设计和教后反思。随后，培育室的成员们对节课做了充分的点评，沈金老师认为我们的教学应该更加关注教学目标的达成，在活动环节教师要做好足够的示范，并充分调动学生的主动性，使活动更加开放。 吴小钰和杨雯等老师提出复习课应该突出重点，精简环节，让学生在富有趣味性的活动中真正灵活运用知识。曹燕和王晴晴老师建议可以通过教师引导，让学生自己总结归纳教学的重点知识，从而使学生自己建立起知识架构。接着王校长围绕“抓住年段特点，促进有效复习”的话题，对本节课进行了专业性的引导，她认为我们的教学应该关注学生的特点与兴趣，围绕学生的核心素养进行设计，本节课大可以把步子放大，做足中间环节，只让学生设计小吃店，结合对学生思维的训练，充分培养学生的语言能力。最后，王校长就培育室课题进行了理论培训，并对培育室后期的工作做了规划与介绍。此外王校长还为每位培育室成员带来了阅读书籍，希望成员们通过阅读充实自己，更新理念。

生动的课堂，精彩的点评，让培育室成员受益匪浅，相信老师们一定会带上满满的收获，带着新的思考，行走在小学英语教学研修的路上。