11月1日下午，万绥小学语文教研组又一次开展了以“语文综合性学习”为专题的课例研究，郑黎燕老师为大家呈现了《身边的汉字》一课。
整堂课围绕改正错别字，开展综合性学习。课前，学生做了充分的准备。课上，教师带领学生了解汉字的笔画最多的汉字和笔画最少的汉字。接着，两则笑话把学生带进错别字的天地。在分析错别字产生的原因之后，小组合作找出并改正生活中常见的错别字，“啄木鸟行动”改改同学们自己平时作业中易错的字。生生互动积极，自主探究、小组学习、同伴互动设计合理，课堂学习氛围浓郁。师生互动中，教师能及时捕捉课堂生成资源，引导学生解决改不出和改错的错别字。在此次综合性学习活动中，学生明白了学习汉字时要用心，平时还要多留心生活中的汉字。
课后，全体语文老师围绕这个课例展开了研讨。大家充分肯定了郑老师的课准备充分，选材合适，活动设计有趣合理，是一次有益的探索和尝试，也建议这节课在板块设计方面还要更贴近学生的实际，有所筛选。（全梦寒）
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