万绥小学语文教研组活动（一）（全梦寒）

9月6日下午第一节课，万绥小学语文教研组教师齐聚会议室，开展本学期第一次语文教研活动，活动主题围绕“语文综合性学习”。

语文综合性学习旨在“加强语文课程与其他课程以及生活的关系，促进学生素养的整体推进和协调发展”。教师是综合性学习课程资源的引导者，要引领学生关注生活，与生活为伴；亲近自然，与自然为友；走进社会，与社会对话。通过学生的积极实践、勇于探索、亲身体验，不断发展语文素养。综合性学习要本着由“扶”到“放”的原则，逐步提高学生的自主意识和自主学习的能力，做好学生的引导，与学生共同参与，着力培养学生的实践能力和创新能力，最后通过集体交流展示学习过程。语文综合性学习评价应侧重于是否主动地发现问题，是否积极地通过课外阅读和搜集整理资料来探究问题，是否根据已有的材料形成自己的假设和观点，运用语文综合能力的表现如何，参与意识和合作能力如何等。

我们语文教研组将逐步进行语文综合课程的研究，本学期将安排每位老师轮流上一节语文综合课，做一名课程综合化改革的践行者。