万绥小学2015—2016年度第一学期德育工作总结

万绥小学2015—2016年度第一学期德育工作总结

本学期我校的德育工作以创建关工委工作常态化学校为契机，以学校工作计划为指导，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，形成我校的“和乐”德育文化体系。

一、倾力打造学生德育活动文化。

基于我校“追求和谐享受快乐”的办学理念和“求真 求善 求美”的校训，努力挖掘学生生活和学科中的教育点，把学科教育作为活动的主渠。开展了丰富多样的校园主题文化活动，为学生搭建了成长的广阔舞台，发现并培养学生特长。

1．系列性策划了学生成长活动。

2.长线规划了“传统节日”活动。

    节庆活动是学校的常规主题教育活动之一，我们力求给传统的节庆活动赋予新的内容与形式，抓住时机开展丰富多彩的教育活动。我们德育组与综合组一起，结合“元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节”等中国传统节日，长线规划节日活动，让孩子了解这些节日的来历，知道这些节日蕴含的中华文化，并且在这些节日里开展一些丰富多彩的活动，深入挖掘与升华传统节日的文化内涵，并适当汲取世界各国节日文化中的积极因素，大胆创新并自觉为传统节日注入新质，让万小的每一个孩子都能做到“胸怀祖国，放眼世界”。

3．特色课程丰富了育人平台。

我们坚持以学生全面而有个性地发展为目标，以国家课程体系为基础，以学生兴趣为依据，建构基础课程、重点课程、特色课程的一体化课程体系，着手构建“和乐”的课程体系。

   二  、加强了德育队伍建设。

    1.对班主任队伍进行有针对性的培训，开展了“班主任的五层境界”讲座培训活动，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2.常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会、夕会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，利用夕会时间进行常规教育。

三 、加强了学生常规教育

1.抓好行为规范教育。开学第一个月，各班利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》，学习《万绥小学学生一日常规教育》，以德育处、年级、班级管理为一体，加强了教师值日和红领巾监督岗常规检查反馈、督促作用，对学生的课间操、跑步等环节进行了重点关注，通过具体的强化训练，使良好的行为习惯内化为学生自觉的行动，形成了良好的校风。

  四、加强了班级文化建设

我们将10种花卉作为班花，积极倡导个性化的班级文化建设，由班级管理走向班级建设，支持每一个学生的多元化个性发展，为学生成长提升 “三度”（即：高度、广度、深度）。

第一，让孩子“当家”，共建富有特色的文化。充分利用班队课的活动时间，和孩子一起，设计属于自己的文化愿景、文化标志。要求学生出谋划策，师生共同研讨，团队统筹规划等一系列“自下而上，自上而下”的方式，设计了富有个性的班级名片，完善显性的班级主题文化标识（即班级名称、班级口号、班徽、班花等），形成班级群体的共同追求。使这些文化愿景、文化标志，让班级所有的孩子都拥有一种核心的精神动力，让每一个孩子都爱上自己的班级，也因爱班级而改变自己，收获生命成长的快乐。

第二，让文化“说话”，实现文化育人的功效。通过开展丰富多彩的活动，把“文化”内化为了一种团结协作的精神、一种奋发向上的力量、一种乐于奉献的品格，从而让万小的班级散发出成长的气息。同时，各班也将围绕自己的特色中队建设，定期开展丰富多彩的活动，让班级特色项目的建设孕育出班级的特色精神文化。

第三，让岗位锻炼孩子，提升班级生活的民主力量。学生是班级的主人，所以，我们将在学生工作中努力发挥学生的主观能动性，让孩子在“小岗位”中锻炼能力。让班级所有孩子都结合自己的兴趣、爱好、特长、个性、愿望等自主岗位申报，让少数学生从事的班级管理工作转化为大部分学生共同参与的工作，增强学生的自主管理意识，激发学生参与班级建设的热情。

第四，让阵地激发成长，提升班级布置的育人功能。结合特色班级创建，各班根据各自特点，群策群力确立文化主题，力求让教室美化，让教室的每一墙面规范地说话，每一个角落成为学生展示的舞台。同时通过校园网的班级博客栏目，展示了班队的风采。

五、本学期重点活动

1．开学初，进行新一届大队委员改选，评选出新的大队干部，并部署红领巾监督岗值日工作安排。

2．9月，抓住“抗战胜利70周年纪念”的契机，组织学生观看“重温历史，圆梦中华”展板，观看阅兵式，各班开展相关主题中队活动，进行爱国主义教育。

3．10月，在建队66周年之际，举行了一年级学生入队仪式，45名新队员光荣加入少先队组织，佩戴上鲜艳的红领巾，全体老队员重温入队誓词，接受队知识教育，通过活动教育学生努力学习，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设的接班人。

4．重阳节之际，发动学生行动起来，为身边的老人“做一件暖心事，送一份暖心礼，说一句暖心祝福”，做“敬老、爱老、孝老”好儿童。

5．11月，开展了梦想科技节活动。 本次科技节面向全体学生，普及科学知识，活动为期一个月，根据学生的兴趣和年龄段的特点，安排了“纸牌飞机”、“七巧板”、“神奇魔方”、“纸桥承重”、“筷子搭桥”、“科学幻想画”、“科学主题板报”等活动。通过活动面向全体学生，普及科学知识，培养学生动手实践能力。注重探究，培养学生勇于创新的精神，同时，学校也评选出本次活动的10名科技之星。

    6．开展了一次消防疏散演练。11月20日，我校开展了一次安全疏散消防演练，警报响后，各位老师立即到达指定岗位，指导学生快速疏散，班主任带领学生弯着腰、猫着步，捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速前进，有序撤离到学校操场的安全地带，随即各班主任老师清点人数，并层层向上汇报。在操场集中点，孟河消防队指导员为全校师生作消防安全知识讲座，并演示了灭火器的正确使用方法。这次消防演练活动的顺利完成，强化了师生的安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作。 

7．12月，三年级两个班举行十岁成长仪式，通过十岁成长礼的主题活动，使每个队员认识到自己已经长大；感受家长、老师、伙伴对自己的付出，从而感悟亲情、师爱、友情的可贵、可敬；用组织的力量感染每个队员，使队员获得精神的鼓励和支持，从而进一步领悟少先队的团体关爱意义，丰富他们的成长经历。

 8．创建关工委工作常态化建设合格学校。我校以创建关工委“常态化”建设为抓手，进一步完善了关工委的制度，提供了关工委办公场所和相关设施，开展了关爱活动。我校关工委依靠和发挥社会各方面力量和优势，开展社区活动，营造了良好的社会教育环境。11月11日，区教育处领导何耀平同志莅临我校，指导我校关工委工作。12月7日，校关工委常务副主任陈卫东校长、副主任徐鹤年老师、秘书长郑黎燕赴奔牛初中，参加“新北区第五批学校关工委工作常态化建设合格单位考评会”，汇报学校关工委工作情况。

9．家校合力，多管齐下，为学生健康成长保驾护航。9月29日，开展六年级家长会活动，校长、教导主任和家长们一起探讨毕业班孩子成长问题；9月30日，开展一年级家长会活动，邀请市教育专家张七中老师为家长们作讲座，为新生家长答疑解惑；11月14日，开展二至五年级家长会活动，部分班级邀请家长委员会成员为家长作家教报告，和家长们分享家教心得。

10．参加新北区“红领巾相约中国梦” 主题系列活动。在活动中，我校中队辅导员潘林燕老师、少先队员郑一丁、蒲公英特色中队分别参与“红领巾最强音”之2015年度“区十佳（优秀）少先队辅导员”、“区十佳（优秀）少先队员”、“区最强少先队中队”评选，郑一丁以高票当选为区“十佳少先队员”。