“我的班级我做主”

“我的班级我做主”

           ——万绥小学活动课程之高年级“班级文化建设大讨论”

班级文化是一种隐性的教育力量，表现为一个班集体独特的风貌和精神，并且这种独特的风貌和精神，自觉或不自觉地通过一定的形式影响着学生们的行为，造就出具有独特内在素养和外在表现的学生。一个好的班级，离不开优秀的班级文化建设，班级文化有着巨大的凝聚力、推动力和生命力。

9月14日下午，万绥小学五、六年级班队活动课就组织孩子们开展班级文化建设大讨论。班主任老师们引导孩子们充分讨论，参与设计每一个细节，使学生成为班级文化的制定者和建设者。孩子们经过查阅资料、小组讨论、全班讨论，理解了班级文化的内涵，确定了本班的中队名，如红梅中队、翠竹中队、幽兰中队、雏菊中队，制定了班级制度、班级誓词等。班级制度包括：劳动卫生制度、图书借阅制度、课堂常规制度等。这些制度是队员形成良好习惯的有力保证。大家讨论确定的班级誓词有：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来等。在此基础上，班主任将制订并完善本班的班级特色建设方案。下阶段，学校将组织评比。

加强班级文化建设，努力营造积极、健康向上的班级文化，已成为我校广大班主任提高班级管理水平和促进学生个性发展的重要举措。新一轮的班级文化建设，虽才拉开了序幕，但也让我们看到了孩子们蓬勃发展的希望，也感受到了各位班主任潜心钻研、不断超越的创新精神。（郑娟玲）