秋天真美
教学目标：
1.通过观察、讨论、分析，了解与秋天有关的自然现象与科学知识。
2.通过图片欣赏，积累跟秋天有关的成语、诗句。
3.通过资料的搜集和整理，会用比喻的修辞手法说话、写话。
教学过程：
一、导入
走过明媚的春季，度过炎热的夏季，秋姑娘穿着美丽的金色长裙轻盈地走来，秋天美吗？美在哪里？今天我们一起学习——秋天真美，板贴课题。
二、秋叶
1.山里的和尚从不计算年月，但从一片树叶的掉落，就让我们知道秋天到了。跟老师读一读这两句唐诗“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。”现在我们把它变成了成语“一叶知秋”。
2.银杏树的叶子变黄了，像一把把金黄的小扇子；梧桐树的叶子也黄了，像一个个手掌；而枫叶却变红了，我们在《日有所诵》上读到的爱晚亭周围就种着许多枫树，杜牧看到了，写下了《山行》这首诗，最有名的两句就是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”意思是“停下车来，是因为喜爱这枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要红。”，“爱晚亭”这个名字就由此而来。
3.有些植物却没有变颜色，比如四季常青的松树，常州的市树广玉兰，金秋开花的桂花树，还有全老师家里种的绿萝。那小朋友知道为什么秋天的树叶会呈现不同的颜色吗？（介绍）叶绿素让树叶呈现——绿色，如果树叶中还有叶黄素和类胡萝卜素，到秋天就会变成——黄色，而像枫叶这样有花青素，就会变成——红色。
三、秋花
1.秋天的树叶很美，秋天的花儿更美。有哪些花儿在秋天开放呢？（桂花、菊花、月季、海棠、木芙蓉）
2.桂花最常见的有橙红色的——丹桂、金黄色的是——金桂、颜色偏白的——银桂、四季都开花的——四季桂。新鲜桂花可用来做糕点、制糖、入酒。
3.菊花是花中四君子（梅兰竹菊）之一，也是全世界产量最大的花。我们有重阳节赏菊和饮菊花酒的习俗。公园里的菊花五颜六色，最常见的有黄的，白的，还有紫的，粉的，红的，还有稀有的墨菊和绿菊。你能模仿说话吗？（公园里的菊花五颜六色，黄的像一堆堆金子，（ ）像（ ），（ ）像（ ）……真漂亮！）菊花千姿百态，仔细观察，看看像什么？（公园里的菊花千姿百态，有的像 ，有的像 ，还有的像 ……）
四、秋实
1.秋天是个收获的季节，我们再去农田和果园看看。农田里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了，大豆和花生粒粒饱，玉米胡子拉碴。各种谷物都丰收了，用一个成语表示，就叫“五谷丰登”。
2.这些你都认识吗？找一找哪些是秋天特有的水果，把它们放进秋天的大果篮中。这么多的水果，也可以用一个成语来形容——“果实累累”。
3.你最喜欢吃什么水果呢？为什么？
4.其中，老师最喜欢的水果请大家来猜一猜：黄澄澄的坛子，盛满水晶饺子，吃掉水晶饺子，吐出粒粒珠子。（橘子）我来介绍一下它。（从颜色、形状、味道、营养价值、食用注意点来说）有没有小朋友也喜欢橘子，可以补充一下。下面也请小朋友在小组里介绍一下你最喜爱的秋果，像老师刚才一样先给大家猜一猜，再说一说它的颜色、形状、味道、营养价值、食用注意点，其他同学做补充，最后选一个同学来汇报。
5.有了这些资料，就可以来写话了。先看看老师是怎么把这张表格变成三段文字的，请小朋友课后自己用上比喻的手法来写一写。
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