陈玲美的十月反思

陈玲美的十月反思

     时间过得真快，有一个月接近尾声，总结本月教学，教育工作如下：

     一年级的汉语拼音的教学已经结束，总结这一个多月以来的教学。首先的感觉就是拼音教学都有一个固定的模式：看情景图——学习情景歌——认识新的拼音字母——复习总结。在这四个环节中，每个环节都训练了孩子某种习惯和素养。看图是为了引出新的知识，也是为了让孩子学会细心的观察，有序的观察。看完图之后试着用自己的语言说一说，锻炼了孩子的口语表达能力，对今后的写作也有帮助。学习情景歌是对现在知识的一个总的概括……每部分都有它的作用和意义。 

       但是，从汉语拼音第一课一直到第十五课一直这样学习过来。的确有许多的重复，也有点单调。对于一年级的孩子来说，缺少了吸引力。因此，能吸引住孩子似乎是一节课成功与否的重要标准。 

       听了有经验老师的课，也根据自己上课的感觉来说。要上好一堂一年级的语文课，首先就要能吸引住孩子的注意力。通过游戏带动每个吸引孩子的注意力，并调动他们的积极性参与到各种竞赛游戏中去。其次，老师的精神面貌同样能影响和带动整个班级孩子的情绪，因此老师必须首先有良好的精神面貌。另外还要有适当的表扬和鼓励，让孩子在肯定中充满自信……冷处理，转变心境的经过，回放一下事情的来龙去脉，摆一摆各自的关系，设想一下各种处理办法的结果会产生什么样的效果，也许这样，我们的辅导效果会更好一些！

     除了教学，班主任工作一块，常规训练继续是重点，特别要训练上课铃响之后，安静等老师，到现在还没能正真做到。本月重点指导孩子们练习做好广播操。利用大课间，体育课，一切空余时间，以身作则，一个一个动作教，孩子们做操已经大有起色。还组织孩子们进行了入队仪式，进行了班级的第一次戴红领巾比赛。另外带领班里孩子参加了学校的社会实践活动。

    时间飞快，后面的工作还要做的更扎实，更细心，关心每个孩子，让每个孩子都健康快乐成长！