搭建成长舞台，在实践中前行——新教师汇报课（二）

12月27日至28日我校继续开展新教师汇报课活动。

两位中高年级老师在教研组、备课组、学校老师、特别是在他们师傅的帮助和指导下认真备课，精心准备，为我们呈现了两堂朴实而精彩的课堂。两位教师的设计具有鲜明的文体特征，板块清晰。一节通过比较引导学生认识“词”，了解词人，训练学生读正确、读出节奏，读出画面与意境。另一节注重生字的教学，通过读文章理解诗意，诗文对照学习。

老师们都深入课堂认真聆听，每一堂汇报课后各备课组及时组织老师进行点评，老教师客观公正地指出新教师课堂教学的亮点、闪光点，同时也针对新教师课堂中存在的不足之处给予指出、改正。

本次参加汇报的四名新教师的教学水平较开学初都有不同程度的提高，这离不开本校“传、帮、带”优良传统，但更离不开新教师的个人努力。其他教师也都从听课中得到进步，从反思中得到提升，从研讨里得到启发，从点评中开阔了视野，收获了成果。相信，通过学校的用心培养和新教师的刻苦钻研，他们一定会成为教师队伍中的佼佼者。（全梦寒）